א. "פעילות מחברת": פרקטיקות מקדמות שותפות

 התבוננות על קריקטורות המייצגות פרקטיקות המקדמות שותפות, ודיון בשאלות הבאות:

- אילו פרקטיקות זיהיתם?

- אילו פעולות יש לעשות כדי לקדם כל פרקטיקה – היעזרו במידע המופיע בקריקטורות

- איזו פרקטיקה היא האפקטיבית ביותר, לדעתכם, לקידום שותפות?

- איזו פרקטיקה מסקרנת אתכם במיוחד, והייתם רוצים להעמיק בה?

- כיצד תקדמו את יישום הפרקטיקות בשותפות שלנו?

 

 ב. המשגה: חשיבה תוצאתית

צפייה בסרטון בנושא חשיבה תוצאתית.

חשיבה תוצאתית היא חשיבה תכנונית המדגישה הגדרת מטרות כשלב ראשוני בתהליכי תכנון. מכאן, אדם המתמקד בחשיבתו ובאופן התנהגותו בהישג הנדרש, במטרות ובתוצאות והעוסק בתכנון  צעדיו בהתאם – הוא אדם בעל רמה גבוהה של חשיבה תוצאתית. הגדרה מעט שונה של המונח מדגישה היבט של אחריות אישית, ולפיה "שימוש בחשיבה תוצאתית משמעו דרישה לעבודה מתוכננת וממוקדת יותר, תוך העמקת המחויבות והאחריותיות של בעלי התפקידים לתוצאות פעולותיהם" (קמינקא א., 2006).

מסגרת חשיבה כזו מגדירה  מה ייחשב הצלחה – לאן רוצים להגיע – מהי התוצאה הרצויה, ומכאן גוזרים לאחור את הצעדים המתבקשים עד לנקודת הזמן הנוכחית. הגדרות אלו הן כלי רב-חשיבות באפקטיביות (היכולת להשיג תוצאות רצויות אל מול מטרות שהצבנו), משום שהן מייצרות אבני דרך לתוכנית עבודה, המקדמות אותנו אל המטרה.

 

ג. פעילות בקבוצות: ההצלחה שלי יכולה להיות ההצלחה שלנו

נחלק לשלשות, אלא אם יהיו בפורום 7-5 חברים בלבד (במקרה כזה, הפעילות תיעשה בפורום המלא).

כל  משתתף ומשתתפת בתורם, יציגו את סיפור ההצלחה שלהם-שלנו.

במסגרת הסיפור חשוב להזכיר נקודות אלו:

- הנושא/התחום המדובר

- כיצד הייצוג מחבר אותנו למהלך ולהצלחה שלו?

- מה הביא לתחושת ההצלחה הזו בעינייך?

- מי היו שותפים למהלך/להצלחה?

- מה משמעותה של הצלחה זו בהקשר הרשותי?

- האם יש "להצלחה" הזו תהליכי המשך?

חוזרים למליאת הפורום ומסכמים:
אני גאה על... הייתה לי הזדמנות ל... ההצלחה של...היא ההצלחה שלנו כי...
 

ד. הצלחות מנקודת מבט של מנהל אגף החינוך

מומלץ להכין מבעוד מועד מצגת של הצלחות הרשות בהיבט החינוכי, מנקודות מבטם של מנהל האגף והמפקחות.

 

ה. סיכום: פורום חינוך רשותי מתחיל את פעילותו המשותפת על בסיס ההישגים וההצלחות שהן נחלתה של מערכת החינוך המקומית. היום ניתנה הזדמנות לכל אחד ואחת מכם לשתף בהצלחה בתחום הפעילות שלו ואף הצגנו את תמונת ההצלחות בראייה מערכתית. במפגש הבא נתייחס לאתגרים שעדיין עומדים בפנינו.