top of page

מאמרים ומחקרים

AdobeStock_316657376.jpeg

אוטונומיה בית ספרית ושוויון הזדמנויות

האם מתן אוטונומיה עשוי להקטין פערים בין בתי ספר? או שמא הוא מרחיב את הפערים ומגדיל את אי השוויון? תלוי באילו בתי ספר מדובר...

30 שנות מחקר אודות שיתופי פעולה בין מורים

מחקר רחב יריעה המציג את ההשלכות של שיתופי פעולה בין מורים על היבטים שונים במערכת החינוך. האם זוהי התשובה להתמודדות עם שינויים ורפורמות בחינוך?

AdobeStock_573817729.jpeg
AdobeStock_211031654.jpeg

קבלת החלטות מבוססת נתונים לטיוב בית הספר

אילו סוגי מידע עשויים לשרת את מקבלי ההחלטות? איך נמדוד אם המטרות ויעדים שעליהם החלטנו הושגו הלכה למעשה?

שימוש במדדים רבים לאחריותיות לשיפור בית ספרי

באילו מדדים נעריך את איכותם של בתי הספר? מחקר זה בוחן מגוון מדדים ואת הקשרים ביניהם

AdobeStock_203669387.jpeg
AdobeStock_275068036.jpeg

איך ליישם אוטונומיה בית ספרית במסגרות השונות

הגפ"ן הגדילה באופן משמעותי את האוטונומיה של מנהלים וצוותי חינוך. המחקר בחן יישומים של אוטונומיה בית ספרית באוסטרליה, פינלנד וג'מייקה

דמות הבוגר 2030

משרד החינוך מוביל מהלך מדיניות נרחב אשר מטרתו לעצב את דמות הבוגרת והבוגר ולהבטיח את מוכנותם לעולם המשתנה

AdobeStock_621798522.png
AdobeStock_521802004.png

התמודדות עם נשירה סמויה בקרב תלמידים בסיכון בבתי ספר

בישראל, בשנת 2000, חוקק בכנסת ״חוק זכויות התלמיד״, חוק הנותן תוקף רישמי לזכויותיו השונות של התלמיד.

רצף חינוכי מבוקר עד ערב

בשנים האחרונות אנו עדים לשינויים חברתיים בעולם ובמדינת ישראל. שינויים אלה נוגעים גם ביסודות התפקידים החברתיים והתפיסות החברתיות.

AdobeStock_416776322.png
AdobeStock_229266740.png

הממשק בין תהליכים חינוכיים בקהילות מיטיבות לבין מובילות, הון חברתי וחוסן חברתי

מחקר הולך ומתרחב סביב ההשפעות החיוביות של טיפוח היבטים שאינם קוגניטיביים במערכות חינוך פורלמיות ובלתי פורמליות על חייו של הפרט ועל חייה של הקהילה

מפת הדרכים לעבודה רשותית מקדמת מוביליות חברתית

התמודדות עם בעיות חברתיות בישראל ובעולם כולו נעשית לרוב באמצעות התערבויות ממוקדות, שמצליחות לא פעם להביא להישגים ולחולל שינוי בחייהם של המשתתפים, אבל כדי ליצור שינוי מערכתי נרחב ובר קיימא כמענה לבעיות מורכבות אין בכך די.

AdobeStock_259935165.png
AdobeStock_214316329.png

הישגים ופערים במערכת החינוך בישראל: תמונת מצב

הפיזור של הישגים חינוכיים באוכלוסייה אינו אקראי. בקבוצות אוכלוסייה מסוימות שיעור גבוה מקרב התלמידים מגיע להישגים לימודיים גבוהים, ובאחרות שיעורם נמוך.

מוביליות חברתית – "הסיפור הגדול"

בישראל, הזדמנויותיו של הפרט, וסיכויי הצלחתו בחייו הבוגרים, תלויים במידה רבה מדי במקום בו הוא נולד ובמצבם החברתי-כלכלי של הוריו.

AdobeStock_275068036.png
AdobeStock_311308769.png

דו"ח מבקר המדינה בנושא מניעת נשירה ברשויות

נשירת תלמידים מבתי ספר נחשבת גורם מרכזי ביצירת פערים חברתיים, ומהווה מדד מקובל לבחינת ההצלחה של התלמידים בלימודים וליכולתה של מערכת החינוך להחזיק בתלמידיה

דו"ח מבקר המדינה בנושא פעילות הרשויות המקומיות לקידום הישגים ברשויות

לצד משרד החינוך, הרשויות המקומיות הפכו בשנים האחרונות לגורם משפיע משמעותי על הישגי התלמידים במערכת החינוך בישראל. לצד פעולות שהרשות המקומית מחויבת בהן, קיים מגוון רחב של פעולות שהיא אינה מחויבת בהן אך יכולה ליזום בהתאם למדיניותה ולסדרי העדיפויות שלה.

AdobeStock_292483556.png
AdobeStock_206371462 (1).jpeg

דו"ח מבקר המדינה בנושא תקצוב דיפרנציאלי ככלי לצמצום פערים במערכת החינוך

בשנות השישים של המאה העשרים עמד משרד החינוך על הפערים במערכת החינוך אשר
מחייבים הקצאה דיפרנציאלית של המשאבים הציבוריים לתלמידי מערכת החינוך

צמצום פערים וקידום שוויון הזדמנויות בחינוך בישראל – תרגיל קבוצתי מחזור כ"ה

נייר עמדה של בוגרי מכון מנדל מ-2018 המציע להתמקד ב- 3 זירות פעולה, שהמחקר מציין כמשפיעות ביותר על יצירת אי-שוויון: איכות ההרואה, השכלת הורים ומעורבות הורים והשפעה על הגיל הרך.

AdobeStock_608044259.jpeg
Connect the Dots

מפת הידע לקידום מוביליות חברתית-כלכלית

מפת הידע מבוססת על איסוף נתונים מסקירת ספרות רחבה וניתוחם בשיטות מחקר מתקדמות כמו ניתוח רשתות ולמידת מכונה (machine learning). היא מאגדת את ידע יישומי הרלוונטי על מנת לאפשר ולקדם מוביליות חברתית ומכילה ארבעה חלקים מרכזיים המשלימים זה את זה

Compass Pointing North

מצפן המוביליות - SEMI

מצפן המוביליות משקף את האסטרטגיה של ג'יונט אשלים למדידה של מוביליות חברתית-כלכלית. המצפן מציג את המצב הנוכחי בישראל וכן מגמות לאורך זמן

מתווה קרן רש"י למוביליות חברתית

מגוון המלצות לגיבוש מדיניות אפקטיבית הממוקדת בצרכים של קהלי היעד, עם יעדים ומדדים ממשיים למעקב. ההמלצות מוצגות על הרצף הגילי – לידה עד בגרות – מתוך הבנה שהתייחסות לכל הרצף נדרשת כדי להתמודד עם הבעיה.

Graphic Shapes
AdobeStock_162765779.png

למה צריך את המושג ״שילוביות״?

בניגוד לגישה האמריקנית המקובלת של שילוביות מציע המאמר הזה גישה חדשה הרואה בשילוביות מפגש תפיסתי לפתיח ידע. השילוביות משקפת רמה חדשה של מצוינות ארגונית צבאית. לא עוד רק מצוינות של יעילות, ואף לא עוד רק מצוינות של אפקטיביות

סקירה מבית שיתופים

קולקטיב אימפקט Collective Impact היא גישה שנועדה לפתור בעיות חברתיות מורכבות.

המודל שמציעה הגישה נועד לסייע למגוון שחקנים ממגזרים שונים לחבור יחד כדי ליצור השפעה חברתית משותפת שתוביל לקידום פתרון של בעיה חברתית מורכבת.

Screenshot-2024-04-03-at-13.45.43.png
bottom of page