top of page

שחקן זוכה בנקודות וצוות זוכה בניצחון - בסמ׳ה

תיאור:

3 ישובים עם מערכת חינוך מקומית לכל אחת מהם. האתגר: מניעת עזיבה של תלמידים במעברים, ביסוס האמון במערכת החינוך היישובי, הגדלת אחוזי זכאות לתעודת בגרות איכותית. האמצעים: הקמת צוות עיר בשותפות הרשות והמחוז, רתימת מנהלים לאמון בשינוי הנדרש, הטמעת תכניות מצוינות ביישוב. תכנית מופת צומחת: ברטעה, כתה ז. פותח מודל למענה מיטבי לכל תלמיד. מהפך בפיתוח המקצועי של הצוותים החינוכיים אשר מנחים את התוכנית. תכנית דוידסון במועוויה: הצוות נחשף לתוכנית שביט של מרכז דוידסון. 25 תלמידי כיתה ז אותרו ושולבו בתוכנית. התוכנית צומחת. רצף ומניעת עזיבה: במועוויה- צוות שיפור תהליך בראשות הפיקוח יצר תוכנית רצפים סדורה. מנהלים, מחנכים והורים גויסו לתהליך, מערכת החינוך עובדת "בשפה" אחידה. הישגים – העלאת אחוז הנרשמים לתיכון.

מפתחות להצלחה:

KEY.png

אמון
אמון בין מנהל מחלקת החינוך והמפקחים לקידום היעדים.

k1.png

שיתוף פעולה עם המחוז
בישיבת מנהלים הוצגה תוכנית מופת במעמד מפקחת המחוז והמפקחים וקיבלנו את ברכת הדרך.

k2.png

יישור קו
ישיבות פדגוגיות סדירות.

k6.png

שותפות הורים
חשיפת התוכנית בפני ההורים וההד הקהילתי שנוצר בעקבות הצלחת התוכנית.

k7.png
bottom of page