למידה מהצלחות

'למידה מהצלחות' היא תפיסה הרואה בניתוח ובהבנה עמוקה של הצלחות כלי רב-עוצמה לפיתוח אישי, צוותי וארגוני, וזאת בשונה מתהליכים המתמקדים בתחקור שגיאות וכישלונות. התפיסה דוגלת באיתור "מחוללי הצלחה" ובלמידה שלהם, באופן ההופך את הידע האישי לידע צוותי וארגוני בר-יישום (knowledge actionable), המאפשר שיפור מתמשך תוך העצמת הפרט, הצוות והארגון. המטרה היא לנסות ולהבין מה אפשר לבצע, גם כשמדובר במהלכים הנתפסים כקשים לביצוע - הבנה שתעזור ליישם את מחוללי ההישג באירועים נוספים בהווה ובעתיד.

הבנת מחוללי ההישג מקנה לקהילת הלומדים ולאדם היחיד חוסן, עוצמה ותחושת מסוגלות ומסייעת לתת מענה אפקטיבי יותר לצרכים ולהזדמנויות בסביבה שבה היא פועלת.

• למידה מהצלחות משדרת אופטימיות, משפרת מוטיבציה ומעודדת את האדם להמשיך ולהשתפר.

• למידה מהצלחות מגדילה את כמות נכסי הידע בקהילת הלומדים ומחדשת אותם.

• למידה מהצלחות מאפשרת להפוך ידע סמוי קיים לידע גלוי ומכוון פעולה.

• למידה מהצלחות מאפשרת עבודת צוות טובה יותר.

 

אתגרים מנקודת המבט של חשיבה תוצאתית

אחד הכלים לעבודה בשיטת החשיבה התוצאתית הוא לזקק את הבעיה. כלומר, לשאול את עצמנו מה הבעיה האמיתית שעליה רוצים לתת מענה, ולאחר מכן מה התוצאה שאליה נרצה להגיע.

התפיסה של חשיבה תוצאתית אינה "טבעית" לרובנו, שכן כיוון החשיבה של  רוב האנשים הוא מכאן והלאה, כלומר חשיבה מתוך האילוצים הקיימים ולא מהסוף להתחלה, קרי מה היינו רוצים שיקרה.

חשיבה מתוך האילוצים מקטינה מאוד את מרחב הפתרונות האפשריים.
חשיבה במונחי תוצאה מאפשרת חשיבה פורצת דרך.